As discussões sobre as questões étnico-raciais têm sido objeto de estudos nas produções científicas nas diversas áreas do conhecimento proporcionando uma maior visibilidade e abertura de debates e diálogos sobre a temática. Nesse sentido, o presente estudo tem como objetivo analisar as pesquisas da pós-graduação brasileira com a temática étnico-racial depositadas na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), entre 2012 e 2022. Foram utilizadas técnicas bibliométricas que permitem mensurar, mapear e gerar diferentes indicadores da produção do conhecimento científico. Trata-se de uma investigação de caráter exploratório com características de uma pesquisa descritiva, com a análise da recuperação de informação em seus dados referentes à temática étnico-racial. A busca resultou em 3.262 trabalhos, sendo 2.312 dissertações e 950 teses. Foram analisadas 27 instituições de ensino superior das cinco regiões do Brasil onde ocorreram as defesas. A maior parte dos trabalhos encontrados, após o levantamento, foi produzida pela Universidade de São Paulo, na região sudeste, com um total de 321 títulos, sendo 180 dissertações e 141 teses; a Universidade Federal da Bahia, na região nordeste, lidera com um total de 252 títulos, sendo 182 dissertações e 70 teses. A produção é apresentada de forma ininterrupta pois, mesmo sofrendo oscilações, existe um interesse por parte dos(as) pesquisadores(as) no desenvolvimento da temática em diversas áreas do conhecimento, versando sobre diferentes abordagens, o que contribui para a evolução do conhecimento científico mais plural. Quanto à área de conhecimento, há destaque para as Ciências Humanas, com 1.829 trabalhos defendidos, com ênfase na subárea da Educação com 827 desse total, seguida da História com 360, e um preocupante apagamento da temática nas áreas de Ciências Biológicas, Ciência da Informação, Ciências Exatas e da Terra. Quanto às temáticas abordadas, houve maior incidência em discussões sobre relações étnico-raciais (117), racismo (101), mulheres negras (59) e identidade negra (36). Como resultado, considera-se que a pesquisa proporcionou conhecer o panorama da produção sobre a temática étnico-racial e poderá contribuir com sua visibilidade no meio acadêmico e incentivar novas pesquisas, consequentemente, evidenciar novas epistemologias.