Fundada em novembro do ano 2000, a ABPN é uma organização sem fins lucrativos e apartidária, que se destina à defesa da pesquisa acadêmico-científica e/ou espaços afins realizada prioritariamente por pesquisadores/as negros/as, sobre temas de interesse direto das populações negras no Brasil e de todos os demais temas pertinentes à construção e à ampliação do conhecimento humano e, igualmente, ao desenvolvimento sócio político e cultural da sociedade.
No Brasil, somos um dos órgãos fundamentais da rede de instituições que atuam no combate ao racismo, ao preconceito e à discriminação racial, com vistas à formulação, à implementação, ao monitoramento e à avaliação das políticas públicas para uma sociedade justa e equânime.​

O projeto será gerido pela Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as) – ABPN; pelos Núcleos de Estudo Afro-Brasileiros (NEABs), pelos Núcleos de Estudo Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) e pelos grupos correlatos, espalhados por todo país, com financiamento do CNPQ e outros parceiros, como a SECADI – Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão.

OBERERI será uma olimpíada que trará consigo o compromisso de ampliar junto às escolas de educação básica, em parceria com os NEABS, NEABIs e Grupos Correlatos, os conhecimentos sobre a história e cultura afro-brasileira e indígena preconizadas pelas leis federais 10.639/2003, 11.645/2008, pelas Diretrizes Curriculares para a Educação das Relações Étnico Raciais e pela Resolução Nº 5, de 22 de junho de 2012, que dispõe sobre a educação escolar indígena na educação básica.

O Programa de Iniciação Científica da Olimpíada Brasileira de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena nas Escolas Públicas (OBERERI) é uma iniciativa voltada à qualificação a formação inicial de modo crítico, científico e reflexivo de estudantes da educação básica medalhistas da OBERERI por meio de: (1) concessão de bolsas de Iniciação Científica Júnior, as quais possibilitarão que esses estudantes aprofundem-se em estudos sobre as temáticas abordadas na Olimpíada e atuem em ações de extensão voltadas à superação de desafios situados no âmbito de diferentes comunidades; (2) realizem viagens de estudo e intercâmbio no Brasil e em África, de forma a melhor compreender as particularidades sócio-históricas e culturais de diferentes populações e comunidades.

A OBERERI dividirá a competição em três fases, permitindo que diferentes equipes se destacam em diferentes etapas.

A preparação para participar da Obereri ocorrerá em conjunto – escola – professor – estudantes, de modo a fortalecer o conjunto e não o indivíduo;
As equipes vencedoras de cada fase receberão troféus ou medalhas em reconhecimento ao seu desempenho e a escola o selo de escola antirracista. Essa modalidade de premiação motiva os participantes e a instituição a se dedicarem ainda mais e a valorizarem a importância das relações étnico-raciais em diferentes aspectos da sociedade.

A ideia é seguir uma tendência já presente em algumas olimpíadas e realizar em todas as fases tarefas em equipe. Assim, vamos orientar que haja uma inscrição por escola.